桥牌也是一门课?浙大桥牌队8年后再夺全国冠军

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  浙大学生在上桥牌课。

  直到浙大桥牌队最近夺得团体赛冠军,不难 来太满不难 来太满人才知道,原来桥牌在浙大也是一门课程,但是还是聪明的学生并能上的课。

  这是浙大自2011年在全国大学生桥牌锦标赛中夺得公开双人赛冠军后,再次赢得全国冠军。

  在浙大,桥牌课与足球、篮球、皮划艇等并列,是体育课程中的并是否是,过后 开设15年了。桥牌不难 学,被称为聪明人的游戏,有同学戏称“微积分过后 到了智商的上限,没想到桥牌更难”。但是,桥牌课在男神如云的浙大依然抢手。

  教练科普:

  打桥牌确实不难 来太满不难 来太满比大小……

  浙大老师林洁,是目前浙大唯一的桥牌教师。

  林老师说,桥牌是并是否是高雅、文明、竞技性很强的智力性游戏,一般为两两一组进行对战,四位牌手分别位居牌桌东南西北四方,正对方为另一方的队友,左右方为对手。

  桥牌使用的不难 来太满不难 来太满普通扑克牌,加进去大小王,剩余牌的数字大小按照A最大,K到2依次减小的顺序排序。

  “打桥牌,确实不难 来太满不难 来太满比大小。”林洁说,但是这名 比大小的游戏并不简单,需用非常精密严整的计算和分析。

  每人每轮必须出一张牌,且需用和第一人出牌的花色一致,牌面最大者赢得此轮,称之赢得一墩并在下一轮拥有优先出牌权。跟牌时,当手上不难 本轮花色的牌时,方可出有些花色的牌,按照打牌前约定的排序进行大小比较。不难 这般直到13轮出牌刚现在现在开始后,再通过两队的得分情況来计算输赢。

  桥牌的规则十分比较复杂,打桥牌需用很强的记忆能力和逻辑分析能力。酷爱打桥牌的邓小平就曾说过:“我测验另一方身体靠两条。每根是可不需用下海,每根是可不需用打桥牌。能打桥牌证明头脑还好,能下海证明体力还行。”

  “但是,我想要打好桥牌光靠智商是删剪不够的。”林洁说,桥牌是三个 多多多团队合作 的竞技项目,队友的配合、理解和包容是非常重要的,这还需用很高的情商。

  林洁说:“浙大开设这门桥牌课都在为了培养桥牌大师,不难 来太满不难 来太满我想要让学生三个 多多多兴趣爱好。通过打桥牌,可不需用训练学生的团队合作 能力,提高学生的情商。”

  浙大桥牌班很火

  50个名额要抢破头

  早在505年,浙江大学就开设了桥牌课,至今已有15年的历史。过后 桥牌属于体育竞赛项目,也体现着团队合作 永不言弃的体育精神,国家体育总局为了推广桥牌项目,把桥牌纳入到体育课的范畴,与传统体育课同等对待。

  15年来,林洁老师每年都在浙大开设桥牌课。五六年前,过后 教学调整,浙大桥牌课只剩下林洁三个 多多多桥牌老师。

  钱报记者了解到,林洁现在每学期要面向所有学生开设六七个桥牌班,初级班、中级班、训练班都在,每周要上十几节课。浙大体育课每班限额50人,每次选课时,桥牌初级班时会 冒出两三百人抢50个名额的情況。

  三个 多多多班每周只上两节桥牌课,怎么让零基础的学生协会打桥牌,对林洁来说是三个 多多多巨大的挑战。经不难 来太满年探索,她在课程设置上有了另一方的模式。

  前八周课程,林洁着重讲解打牌技巧,后八周课程则主不难 来太满不难 来太满进行循环对抗赛。林洁每节课时会 留出一半的时间,让学生四人一组,轮流对战,最后再按照对战的积分排名评定体育专项成绩。

  林洁说:“设置循环对抗赛,一是让学生在对战中去学习,二是为了让学生更好地协会和队友交流。”不难 来太满不难 来太满同学通过三个 多多多学期牌桌上的交流,成为了很好的有些人 ,这门课也让有些人 产生了并是否是归属感。

  “老要下午上完课,我和队友都在留下来再打三个 多多多小时的牌,平时晚上不难 来太满不难 来太满没事情也老要和同学约牌。不仅仅是练习技术,确实这也是有些人 的娱乐和社交。”连续上了五学期桥牌课的郑镍说,他在大学期间结交的不难 来太满不难 来太满有些人 ,都在通过打桥牌认识的,课余时也都在和这群牌友约饭、约牌。

  斗地主1小时协会

  桥牌三个 多多多月也难入门

  说起林洁和桥牌的渊源,还得归结于一次采访。1997年,在浙江卫视体育栏目实习的林洁,参与了一次国际桥牌比赛的采访报道。当时,林洁对桥牌可不需用说是一无所知,就看几本相关书籍后一知半解地完成了采访任务,却但是被桥牌的魅力所折服。

  研究生毕业过后 ,林洁刚现在现在开始学习打桥牌。

  “桥牌是非常难学的,过后 你三个 多多多小时就能协会斗地主,但是桥牌过后 三个 多多多月都在能入门。”林洁说,刚学桥牌的前几年,她每天时会 花费三个 多多多小时看书,五三个小时打牌。

  浙大汉语言文学专业的刘同学跟钱报记者说,对于她原来的文科生来说,桥牌非常难学,“打桥牌需用很强的记忆能力和计算能力,刚学的过后 过后 记不住对手出的牌,老要会犯有些低级的错误。林老师看见了,就要罚做平板支撑。”

  为了让学生在三个 多多多学期之内就协会打牌,林洁上课时比较严格。除了上课学习,林洁时会 布置课外作业,让同学到有些专门的桥牌训练网站进行练习。确实都在强制的课后作业,但是大帕累托图同学时会 主动去完成。

  “不难 来太满不难 来太满另一方不利用课余时间多去练习,桥牌确实挺难协会的。”浙大海洋科学专业的王尧同学说,上桥牌课的那个学期,他几乎每天要在手机上打桥牌,就好像普通人痴迷斗地主一样。

  “最刚现在现在开始以为大学的微积分过后 触碰到了智商的上限,没想到桥牌更难,但是我竟然越学越痴迷。”在浙江大学教师评价系统里,有一名学生原来点评道。确实桥牌课不难 ,但是三个 多多多学期学下来,基本上都能协会,这对不难 来太满不难 来太满大学生来说还是很有吸引力的。

  确实林洁上课比较严厉,但是她很注重培养学生的兴趣。桥牌课学生的出勤率几乎是50%,上课时基本无需有同学玩手机,林洁对此非常自豪。(钱江晚报通讯员 李荣炜 邱伊娜 钱江晚报首席记者 王湛 )